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Domingo, Setembro 22, 2019
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18/11 - Escritor Kalunga faz show no Trilíngue

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Perceber a poesia não apenas como gênero literário, mas também como suporte para melhor trabalhar e entender a prosa. Este foi o objetivo da visita que o poeta Kalunga fez aos alunos e professores do Colégio Trilíngue Inovação no último dia 10 de novembro. O escritor realizou um show regado de muitas histórias e brincadeiras, para os alunos do 1º ano a 4ª série, e provocou nos estudantes e docentes questionamentos sobre a realidade que os cerca, procurando fazer com que cada um identificasse o próprio papel de agente transformador e promotor do hábito de leitura.

O escritor gaúcho, que atende pelo pseudônimo de Kalunga, é na verdade Carlos Heráclito Mello Neves. Além de poeta, é contista, animador cultural, compositor, oficineiro e palestrante. Natural de Jaguarão no RS tem formação em Letras, pós-graduação em Gestão de Recursos Humanos é bacharel em Direito e participa, entre outros projetos, do Autor Presente, do Instituto Estadual do Livro, e Adote Um Escritor, da Câmara Riograndense do Livro, ambos no RS.

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Durante a tarde, os alunos participaram de oficinas de poesia/prosa, nas quais foram trabalhadas atividades práticas de estímulo à criatividade. Os estudantes também foram brindados com um show que teve como principais atrativos a interatividade que se estabeleceu por meio de um trabalho lúdico com poesia,  canções infantis do próprio escritor e de outros compositores, contação de histórias e brincadeiras pedagógicas.

À noite o encontro aconteceu com os professores que puderam, através de atividades práticas, analisar de maneira crítica e construtiva, o que leva grande parte das crianças a não cultivar o hábito da leitura e foram estimulados a pensar em atitudes criativas para reverter este quadro. Além disso, desenvolveram atividades de comunicação oral, postura, dramatização, senso crítico e trabalho em equipe, que os capacitou a abordar os conceitos científicos através de dinâmicas, músicas e poesias.

Despertar o gosto pela leitura desde cedo é uma política pedagógica do Trilíngue. Buscar formas inovadoras de cativar esta ideia é o principal canal de acesso a este objetivo. A Gestora Ms. Gislaine Moreira Nunes Baez salienta que “práticas como esta de buscar talentos para motivar os alunos, acabam também por atrair o interesse de todas as idades. Além disso, palavras com gestos e afetividade têm mais efeito no processo cognitivo do que simples métodos didáticos de repetição. Interagir com as histórias contadas, cria o desejo de participação e, acima de tudo, desencadeia, de forma lúdica, o interesse pela leitura”, garante.